（通讯员 徐小莉）为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“大思政课”建设，积极响应全国大学生暑期“三下乡”社会实践号召，7月14日，我校马克思主义学院教师徐小莉带领“学思践悟新求索”实践团队11名队员，奔赴湖北秭归经济开发区小学，开展为期十天的乡村墙绘美育志愿服务。据悉，这是学院连续第四年定点深耕秭归基层开展美育帮扶工作，持续以艺术力量赋能乡村教育发展、以基层实践深化思政育人成效，打造出常态化、长效化、品牌化的乡村社会实践育人样板。
长期以来，马克思主义学院摒弃形式化、打卡式的短期实践模式，坚持定点扎根、深耕细作基层帮扶。此前三年，学院实践团队扎根秭归九畹溪镇芦池湾小学，围绕农耕文化、生态保护、节水教育等主题，打造百余平方米特色校园文化墙，构建起独具学院特色的“行走的思政课”育人品牌。2026年暑期，团队进一步拓展帮扶阵地，落地湖北秭归经济开发区小学，深度依托屈原故里端午非遗地域文化资源，以春节、端午、中秋、重阳四大传统节日为核心创作主线，融合传统民俗纹样、吉祥文化与童趣设计，精心打造沉浸式传统文化美育长廊。活动紧扣“五育并举”育人理念，推动艺术实践与思政教育深度融合，持续拓宽实践育人路径、丰富育人载体。
以美育润心，涵养审美素养
实践过程中，团队成员充分发挥我校传媒艺术专业优势，化身美育支教志愿者，手把手指导乡村小学生勾勒线条、搭配色彩、打磨细节。在沉浸式墙绘创作过程中，孩子们近距离感受中华传统美学的独特意蕴，艺术想象力、审美感知力和动手创造力得到充分锻炼，让美育走出课本、走进校园、浸润童心，切实补齐乡村美育实践短板。
以德育铸魂，厚植文化自信
结合实地实践场景，徐小莉老师开设特色民俗思政微课堂，将中华优秀传统文化、传统节日内涵与思政教育有机融合。围绕端午爱国情怀、中秋家国团圆、重阳敬老孝亲等主题开展浸润式宣讲，以润物无声的育人方式，引导乡村少年感悟传统美德、厚植家国情怀，推动文化自信从理论认知转化为青少年根植于心的价值认同与情感认同。
以智育传脉，活化民俗传承
志愿者以墙面彩绘作品为生动载体，为孩子们细致讲解传统节日起源、秭归地域民俗风情、非遗文化小故事，让静态的文化墙转变为可看、可学、可感的动态科普课堂。在趣味互动、沉浸式讲解中，孩子们系统学习传统民俗知识，实现中华优秀传统文化的活态传承与代际传递，让千年文脉在乡村校园生生不息。
以体育砺志，锤炼青春担当
暑期高温酷暑的环境，成为磨砺师生意志的生动课堂。实践队员不畏炎热、坚守岗位，保质保量完成墙绘创作任务；乡村学子积极参与协作创作，在户外实践中舒展身心、锤炼毅力。本次实践不仅强健了师生体魄，更培育了大家吃苦耐劳、持之以恒、团结协作的优良品质，让奋斗精神在基层实践中落地生根。
“美育不只是教会孩子画画，更是让他们在创作中感知中华文化的魅力。当传统节日通过他们手中的画笔变成鲜活的图像时，文化自信的种子就真正种在了心里。”实践队员孟婷婷感慨道。
此次校地美育共建实践，有效填补了乡村学校美育师资不足、美育场景匮乏的短板，丰富了校园文化育人场景，切实助力乡村教育提质增效，获得了合作学校的高度认可。湖北秭归经济开发区小学王校长表示，乡村学校常态化美育资源存在明显短板，武汉传媒学院实践团队连续四年扎根秭归、深耕美育帮扶，以一面面主题鲜明的文化墙重塑校园育人环境，让“五育并举”落地实景、融入日常，让中华优秀传统文化成为滋养学生成长的长效养分。
带队教师徐小莉表示，组织青年学子深入乡村一线开展美育志愿服务，是将高校思政课堂延伸至社会大地的生动实践，更是以高校专业资源反哺乡村基础教育的有效路径。学院始终坚持以美育为纽带，助力乡村少年德智体美劳全面发展，让每一次基层实践，都成为师生双向成长、知行共进的优质“行走的思政课”。
一墙一画传文脉，一笔一色润童心。本次暑期“三下乡”美育实践，以艺术为载体、以思政为内核、以帮扶为抓手，真正实现了思政育人扎根乡村沃土、传统文化浸润乡村校园。下一步，马克思主义学院将持续深耕乡村振兴社会实践工作，不断丰富“大思政课”育人内涵，引导广大武传青年扎根基层、知行合一，以青春笔墨描绘乡村振兴美好图景，以实干担当书写新时代青年答卷。
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